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【中亞專線】中亞職業(yè)農民“留學”陜西尋合作
2023年12月28日 09:31 中國新聞網

  中新社陜西渭南12月27日電 題:中亞職業(yè)農民“留學”陜西尋合作

  作者 楊英琦

  在準備接受中新社記者采訪的前一刻,渭南職業(yè)技術學院農林科技學院院長楊世選被一摞剛交齊的作業(yè)吸引。翻著寫滿工整俄語的作業(yè)紙,他轉身向翻譯迫不及待道:“先翻譯幾份讓我看看,他們在這都學到了什么,接下來還想學什么?”

  12月的陜西渭南,田間地頭、養(yǎng)殖場、博物館先后出現了20名來自中亞的職業(yè)農民。在各個“教室”,他們正接受畜牧業(yè)、種植業(yè)、中國農耕文化等系列主題課程的培訓。楊世選收到的20份俄語作業(yè),將“宣布”此次培訓效果到底如何,但他并不忐忑。

圖為中亞學員在葡萄園學習考察。劉世欣 攝
圖為中亞學員在葡萄園學習考察。劉世欣 攝

  “擁有二維碼的葡萄樹、現代化的乳制品加工流程、清甜可口的蘋果……”談起近日見聞,烏茲別克斯坦育種專家安瓦爾滔滔不絕。他曾認為自己對中國農業(yè)有所了解,如今卻發(fā)現知之甚少,想了解“再多、更多些”。從奶山羊養(yǎng)殖、棉花種植到育種技術、智慧農業(yè),安瓦爾的“學習計劃”滿滿當當,“我希望將兩國的經驗與技術相結合,從而形成一種新的智慧”。

  教室里的討論聲還在繼續(xù),農場主扎法爾匆匆跑出來找到老師,當著記者面,他打開翻譯器與手機相冊急切表示,自己在渭南當地發(fā)現了和他家農場同品種的綠豆,“我想出口綠豆到中國,我想和你們合作,我還想把綠豆賣向全世界”。

  “除了農業(yè)領域詞匯,‘進口’‘出口’是我們翻譯的高頻詞!倍碚Z翻譯王曉妮每天與中亞學員相處近十小時,她告訴記者,扎法爾幾乎在每個實踐基地都要留聯系方式,期待達成合作。“其他學員也對看到的各種中國農產品很感興趣,進出口是他們除了學習外最興奮的話題。”

圖為學員賈蘇爾(右一)正在與老師溝通疑問。(受訪者供圖)
圖為學員賈蘇爾(右一)正在與老師溝通疑問。(受訪者供圖)

  楊世選介紹,為落實中國—中亞峰會成果,深化中國與共建“一帶一路”國家的農業(yè)交流與合作,“2023年中亞五國職業(yè)農民培訓班”應運而生。“我們調研對方所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢,培訓內容包含各類技術與文化主題,并格外關注知識的實用性,是希望做到授之以漁,發(fā)揮交流與合作的最大可能性!

  除專業(yè)技術外,中國的茶文化、中醫(yī)藥文化、農耕文化也是中亞學員們此行的“必修課”!拔蚁M麄兡軓亩喾矫婕由顚ξ覀兊牧私,用文化拉近彼此的距離!睏钍肋x表示,隨著學員們日益活躍,語言早已不是交流的主要障礙,“‘收獲很大’‘中國人很友善’是我聽到最多的表達”。

  渭南地處陜西關中平原東部,位于黃河中游,是中國農耕文明的發(fā)祥地之一。作為中國西北地區(qū)最優(yōu)農業(yè)生態(tài)區(qū)和重要農產品生產基地,此地與中亞國家在農業(yè)領域有一定的相似性和互補性。

圖為中亞學員們的作業(yè)與講義。中新社記者 楊英琦 攝
圖為中亞學員們的作業(yè)與講義。中新社記者 楊英琦 攝

  “我所經營的農場里種植小麥、葡萄、豌豆,還養(yǎng)羊。培訓內容均有涉及,回去后我將嘗試把節(jié)水、滴灌、溫室栽培等技術運用到農場里!睘跗潉e克斯坦學員賈蘇爾告訴記者,他們經歷了層層選拔和考試才獲得培訓名額,因此也承擔著重要任務:“我們將把在這里學到的各領域知識技術帶回國,傳授給更多農場主。”(完)

責任編輯:崔景靚

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