新城區(qū)緊抓教師關(guān)鍵，突出“教師是立教之本、興教之源”，在深化推進“名校+”集團化辦學中做優(yōu)做精“名師+”研修共同體，充分挖掘發(fā)揮名師帶動作用，做大做強名師工作室，持續(xù)擴大名師隊伍數(shù)量和覆蓋面，激發(fā)各級各類學校辦學活力，推動全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。

　　西安市第八十九中學有省級名師工作室2個，市級“名師+”研修共同體6個，特色亮點突出。一是立足課堂教學，創(chuàng)新教學有成效。在西安市課堂教學創(chuàng)新大賽中，歷史學科勇奪一等獎；在西安市優(yōu)質(zhì)課評選中，語文、物理、歷史、化學等學科均獲得過一等獎；歷史精品課被推薦參加教育部精品課比賽。二是聚焦學科建設(shè)，示范引領(lǐng)有力量。在名師工作室的積極推動下，學校的高中語文、物理、政治和初中英語等四個學科，被授予“陜西省中小學學科優(yōu)秀教學基地”。三是搭建研修平臺，夯實教研有方法。名師工作室重視網(wǎng)絡(luò)研修平臺建設(shè)，努力夯實教學研究。馬玉珺、韓樹團、張曉華、洪琳等工作室的微信公眾號，經(jīng)常推薦優(yōu)秀教學成果，加強與同行的交流與研究。四是放眼陜西內(nèi)外，釋放能量有作為。西安市第八十九中學名師工作室，重視與全國各地名師工作室交流，堅持送教下鄉(xiāng)。李樹全名師工作室與廣東、江蘇等地名師工作室經(jīng)常開展教學交流，擴大陜西歷史學科在全國的影響力；李靖名師工作室多次承擔省內(nèi)外高考講座，影響力不斷擴大；董嘯、馬玉珺、韓樹團、張曉華、洪琳等“名師+”研修共同體，積極承擔各類教學活動，堅持送教下鄉(xiāng)。

　　西安市新城區(qū)新知小學教育集團名師工作室工作目標是：使工作室真正成為教師“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。

　　蓋春麗老師是新知小學一名資深的數(shù)學教師，她主持的名師工作室以“樂群而博學，交流而豐富，思考而精彩”為目標。2022年團隊成員參加各級賽教活動，多位老師在名師工作室的引領(lǐng)下被為區(qū)級、省級教學能手；同時承擔博雅學院“作業(yè)革命”活動的兩次線上交流分享活動；承擔新城區(qū)教育局大單元主題教學研討活動，并在全市進行網(wǎng)上直播展示。

　　王琦是太華路小學信息技術(shù)學科“名師+”研修共同體主持人，他始終堅持以“引領(lǐng)提升、合作共贏”為工作目標，通過組織網(wǎng)絡(luò)研修學習、集中觀摩研討、聯(lián)合教研交流分享、新版課標學習推進等活動，對共同體成員“理想信念、職業(yè)操守、學科專業(yè)、規(guī)劃成長、目標定位”五個方面的成長有針對性的進行強化和提升。名師工作室統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)研修，集中規(guī)劃成長，以教師進修學校組織的全體教師“信息化2.0”提升培訓工作為契機，發(fā)揮學科優(yōu)勢。研修共同體成員參與陜西省優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計評比獲得特等獎、陜西省課后服務(wù)優(yōu)秀短視頻征集活動一等獎、三人次在西安市教育科學研究院教學成果征集活動中分獲得一二等獎、全國機器人編程大賽一等獎、共同主持完成一項國家級課題研究子課題研究順利結(jié)題、1人在西安市創(chuàng)新教學大賽中獲得三等獎，多人次在學校組織的賽教活動中分獲得一、二等獎。

責任編輯：楊英琦